網絡教育常見幾大誤區?

　　網絡教育常見幾大誤區?

　　一直以來人們對網絡遠程并不是特別了解，認知方面存在幾個誤區，一起來看看你中招了嗎?

　　隨著社會的發展，大專、本科學歷已經成為常態，有多數企業招聘的基本都有學歷需求。遠程教育的出現，主要是為了提高國民素質，讓那些低學歷人群獲得學習機會的重要途徑。然而，一直以來，人們對遠程教育的認識存在幾個誤區。

　　1、網絡教育社會認可度低

　　遠程教育是提升學歷很重要的一種途徑，因其靈活度比較高，也是很多在職人員進行學歷提升的，通過遠程教育畢業后可獲得企業承認的專、本科學歷，對于想提升學歷的人來說，遠程教育是非常適合的。

　　企業調查據走訪相關企業調查顯示：遠程教育大專、本科文憑已經得到多數用人單位的認可。尤其在職工作人員，其畢業后既有工作經驗，又具備相應的專業知識理論，普遍受到企業的歡迎。

　　2、遠程教育沒有傳統教育的質量高

　　遠程教育出現的時間短，社會對于遠程教育的認識不夠甚至存在錯誤的認識，認為遠程教育學歷認可度低，以至于一些用人單位抵制和排斥遠程教育人才。網絡教育院校只有通過考試才能畢業，了遠程教育的質量，也學歷文憑的認可度。

　　3、遠程教育學習要有良好計算機操作能力

　　事實上，網絡教育對學習者的計算機知識和實際操作能力只要會一些計算機操作，如訪問網站、下載和上傳資料、收發郵件、文字聊天等。一般情況下，網絡教學平臺或學習網站都會有比較詳細的操作指南和使用說明，學習者只要跟著操作指南的步驟就可以使用網絡教學平臺參與網絡課程學習。

　　遠程教育學習沒有時間、地點限制，方便學生靈活學習。如果你正在考慮學歷提升，選擇遠程教育可以讓你擺脫學習難的困境，提升學歷才能擁有更好的未來!

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